Liderazgo Educativo 2024

Innovación educativa 2024

Modulo: Sistemas de Gestión de la Calidad

La educacion viene evolucionando a pasos agigantados y con esto nuevos retos. todo esto incluye infraestructura, tecnologia y sobre todo un cuerpo dicente calificado para dar una educacion integral y de buena calidad

Planificación Educativa

El Curso de PLanificación Educativa 

Los maestros debemos de tener claro, cuál es la finalidad de la enseñanza y qué resultados de aprendizaje deben de lograr los estudiantes, por eso es importante conocer las estrategias didácticas, que podemos utilizar en el proceso de enseñanza a los alumnos y debemos de orientar las estrategias de aprendizaje que deben de realizar los estudiantes para su aprendizaje, esto implica que deben de estar contenidas en la planificación de la asignatura y deben de aplicarse en cada sesión de clase.

El proceso de aprendizaje cuando se planifica hay mayor eficiencia y eficacia en el  en los resultados de aprendizaje, hay mejor aprovechamiento del tiempo y los recursos didácticos; hay un orden y una estructura lógica que facilita el aprendizaje y hay una mejor interacción facilitador alumno.

Este curso permitirá el análisis y la reflexión para la aplicación de la planificación en el proceso de enseñanza aprendizaje, para lograr cumplir con el modelo educativo, aplicar estrategias y actividades didácticas y cumplir con los procesos de planificación tanto en el syllabus, el plan de clase, guías de estudios, el aprovechamiento de los recursos didácticos y las diferentes formas de evaluación.

Objetivos del Curso: 

  • Fortalecer las capacidades pedagógicas de los participantes, para el ejercicio de la educación superior y enfrentar los nuevos retos y desafíos.
  • Podrán analizar, discutir y reflexionar sobre los conceptos, importancia  características,  fundamentos de la planificación; el papel de la didáctica en la enseñanza y el aprendizaje; las formas de planificar, organizar, controlar y evaluar el proceso de enseñanza aprendizaje; el uso de las estrategias didácticas,  y de la evaluación de los aprendizajes.

Contenidos: 

Fundamentos Pedagógicos.

1.1  La Educación en Nicaragua

1.2  Elementos de Pedagogía

1.3  Pedagogía y enfoques del siglo XXI

1.4  La Neurociencia en la Educación

2.  Fundamentos didácticos.

3.  El proceso de Enseñanza Aprendizaje.

3.1 Tipos de Aprendizaje

4. Planificación Didáctica

4.1 Características de la Planificación.

4.2 Niveles de Planificación.

4.3 Tipos de Planificación.

4.4 Componentes de la Planificación.

4.5 Diseño de la Planificación.

5. Estrategias de Aprendizaje

6. La Clase.

7. El Syllabus.

Organización del Curso 

  • Se realizarán 4 sesiones de clases.
  • Contarán con el material de estudio en digital.
  • Se contarán con las guías de trabajo para el estudio, la investigación y aplicación práctica de los contenidos estudiados.
  • Estaremos en contacto por los medios digitales compartidos.

Se requiere contar con la participación activa de los alumnos, el intercambio de experiencias y el trabajo colaborativo. 

Se evaluará en cada sesión de clase la participación,  los aportes y la fundamentación de los mismos con base a los materiales proporcionados, sobre los temas estudiados. 

• Para el exito del curso se requiere que cada participantes, realice la planificación didáctica, la redacción de objetivos, la selección de estrategias, técnicas, actividades y procesos educativos; aplicar las estrategias. técnicas y recursos de evaluación de los aprendizajes.

Docente: María Lourdes Gómez Meza

NOTA: En el enlace esta el documento. 

https://drive.google.com/drive/folders/1slDpnGwESBfqt4jyK_7F76xuAkAV-mn4?usp=sharing